SEMANA DE AYUDANTÍA-MI DIARIO DE CAMPO 2DO SEMESTRE

 En mi ultimo día de ayudantía los niños me llegaron a tener mas confianza y cariño, en ese día me puse a pegar el abecedario y los números del 1 al 10, por que como apenas regresaron a presenciales en febrero o a finales de mes creó, y también ese día les proporcionaron una platica sobre la inclusión, de igual forma les mostraron un vídeo que tenía un gran mensaje hacía ellos, la verdad les agarre un gran cariño a los niños, cuando me tocó despedirme de ellos el docente les dijo, niños el maestro Carlos ya no lo veremos, pero el regresa en mayo, denle un fuerte aplauso por su participación y su presencia en esta semana que estuvo cono nosotros y la mayoría se fue a despedir de mí con un abrazó, me la pasé muy bien. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

 En el cuarto día de ayudantía si fue un poco mas atareado, ya que me asignaron a cuatro niños que se quedaron algo atrasados, los puse a repasar primero con las sílabas MA,ME,MI,MO,MU, luego les dicte algunas palabras con m, como por ejemplo MAMA,MEME,MIMI,MEMO,AMO etc... después el docente les asigno una tarea a todos, igual lo apoye en eso, en asignarle tarea a los que estaban atrasados, logre avanzar con una niña, que la verdad igual ella no se le complico en nada, un niño solo necesitaba como una retroalimentación, pero dos si les falta mucho, por que parece que un niño tiene problemas y la otra niña no había llegado a presenciales y se quedo con la letra K, pude avanzar hasta las sílabas KA,KE,KI,KO,KU,

 En mi tercer día de ayudantía apoye a los niños en ayudarles a exponer, si se les dificultaba yo los guiaba, si se escuchaba bajo, o por así decirlo, igual a sostenerles su cartel, ese día salieron temprano, por que luego volverían a salir a jugar y de igual forma yo les daba las instrucciones para jugar "TUMBALATAS". Fue un día tranquilo la verdad... pero una niña se me acercaba a decirme que quería a su mamá y pues solo se me ocurrió en decirle que ya casi iban a salir, y preguntarle sus frutas, animales y hasta colores favoritos para que se olvidará del tema.

 En mi segundo día de ayudantía ya pude convivir un poco mas con los niños, en el lapso de la clase, el docente me asignó o un niño que esta un poco atrasado, pero pude lograr que avanzara un poco, la verdad tuve que ser algo paciente, por que como nunca había echo tal cosa, creó que tengo esa paciencia ya que tengo una hermana de 4 años, y la mayor parte del tiempo la cuidó, me gusto que el niño pudiese avanzar, el se había quedado en la letra M, y por lo tanto tuve que apoyarlo, a decir verdad hasta disfrute ayudarlo por que el pudo aprender fácil y sin mucha dificultad... Lo pude apoyar, ya que el profe les dejaba unas fichas, y la verdad gracias a eso el identifico mas rápido las silabas de MA,ME,MI,MO,MU y por supuesto palabras con m.

 Hoy es mi primer día de ayudantía me sentí la verdad no espere llegar tan pronto a apoyar a un niño o si quiera apoyar a un docente... Comenzando la semana, había platicado con el docente, de que en esta semana iban a tener un evento, que seria la semana inclusiva, me pidió el apoyo de conseguir unas cuantas latas y formar un letrero que dijera "TUMBALATAS" ya que en esta semana sería de juegos por así decirlo, ya que como son niños de primer año tienen que conocer y entender que significa la palabra "INCLUSIÓN", yo los apoye explicándoles en que consistía el juego, y antes que se me olvide, ellos al principio no me reconocieron, ya que yo estuve el anterior semestre con ellos, en virtuales y pocos se habían acordado de mí, pero me recibieron de una manera amigable, y así concluyo mi primer día de ayudantía...